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教育部高校学生司副司长吴爱华向全国高校辅导员尤其是毕业班辅导员提出期盼和要求

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  • 2020-04-27 09:39:34
  • 来源:中国教育新闻网

文章来源:中国教育新闻网

辅导员是就业工作落实的终端环节,也是感知学生就业情况的‘神经末梢’,最了解学生的实际困难,最了解学生的思想动态,最贴近学生,一定要发挥好辅导员在促进学生就业中的突出作用。”在今天“开拓渠道、创新模式,合力做好疫情下的高校毕业生就业工作”直播课上,教育部高校学生司副司长吴爱华向全国高校辅导员尤其是毕业班辅导员提出了期盼和要求。

受疫情影响,企业需求下降,招考延期,毕业生规模创历史新高等因素综合影响,今年毕业生就业形势十分严峻。在此背景下,怎么把国家促进毕业生就业创业的政策解读好?怎么帮助学生适应云招聘新常态,找到心仪的工作?作为学生最亲近的人,辅导员可以发挥什么作用?

在北京科技大学招生就业处处长尹兆华看来,情况清才能底数明。“学生愿不愿意就业?简历投了多少家企业?面试几次了?搞清楚了每一位毕业生就业进展,做好就业工作才有底气。”尹兆华说,北京科技大学要求每个辅导员都要建立“一生一册”台账,准确掌握学生求职进展到哪一步,有哪些困难,做到底清数明。

“在政策解读和推送方面,精准才能有效。”尹兆华说,要准确掌握国家各种就业政策,比方说大学生征兵政策,有哪些优惠措施,政策适合哪些学生,哪些学生有入伍意愿,辅导员都应做到心中有数,做到准确解读,精准推送,这样推送出去的信息才有针对性,才更有效。

当前,在毕业生中存在的慢就业、甚至不就业情况,一定程度上加剧了毕业生的焦虑情绪。

“马上行动才能缓解焦虑。”北京市教委高校学生处处长刘新军建议,当前毕业生要认清大环境,找好小位置,先谋定一个岗位,再择业。辅导员则要用好各种招聘会机会,帮助学生全面撒网、重点捕鱼,尽快促进签约或达成就业意向。

此外,应对疫情下的“云就业”新常态,尹兆华认为辅导员要主动转型,创新工作方法。“我们有不少辅导员在疫情下实现了完美转身,变成了主播、演员,用学生喜闻乐见的方式帮学生解决就业的种种问题,在学生和企业间架起了很好的桥梁。”尹兆华说。

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