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新冠疫情将成为近百年来对世界政治 经济和社会发展影响深远的重大公共卫生事件

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  • 2020-05-14 11:01:20
  • 来源:中国教育新闻网

新冠病毒来袭,疫情给全国人民造成的灾害和损失是巨大的,对国人的生活模式、人生态度和生命价值取向的影响也是深刻的。

“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”。回顾人类社会所遭遇的重大瘟疫灾情,其破坏性与建设性往往相生相依。重大瘟疫给人类造成的巨大灾难,不仅能反向促进人类对相关物质存在及其运行规律的认识水平,还能内化为相关领域治理体系和治理能力现代化的直接动力。因而灾难对于人类来说,具有内生的正知善行效应。如1346年席卷欧洲大陆的黑死病(鼠疫),直接推动并成就了欧洲的文艺复兴;1831—1832年英国暴发的霍乱,26000多人的性命警醒世人要遵从工业革命与环境保护不可偏废的发展理念;1918年3月4日源于美国堪萨斯州一处军营的西班牙大流感,随后在中国、印度和西班牙等国大暴发,两年时间内就感染了大约10亿人,夺走了5000万到1亿人的生命。这一人类巨大灾难催生了全球性卫生合作计划,极大地提升了流行病学和医学统计的主流学科地位。自此人类防抗病毒传播的知识体系不断丰富和完善,极大提升了整个世界的公共卫生水平。

本次新冠疫情将成为近百年来对世界政治、经济和社会发展影响深远的重大公共卫生事件,同样也必将成为推动人类文明和进步的里程碑。这也为我国推进全球治理体系、提升国家软实力、助力中华民族伟大复兴提供了一个十分难得的“逆境自胜”契机,也为学校教育提供了丰富的教育资源。

首先,中国政府人民利益高于一切的国际形象得到了充分展示。中国率先提出并正致力建构的全球共建共治共享治理体系将得到更多国家的认同和主动协同。这将大大提升国人的自信,有助于开展大国形象教育,增强学生的人类命运共同体意识。

世界卫生组织总干事谭德塞在多个场合公开表达:“我对中国的称赞是实至名归的,我还将继续称赞中国”。巴西三位前总统罗塞夫、卢拉和卡多佐近日接受媒体采访时一致认为,中国的抗疫之战所取得的胜利将使全人类受益,并呼吁全世界团结起来,共同战胜人类这一共同的新敌人。英国著名社会学家马丁·阿尔布劳接受媒体采访时也表示,中国在应对新冠疫情中付出的巨大努力,堪称世界典范。中国以自身行动诠释了构建人类命运共同体的重要性和所扮演的重要角色。

其次,中华优秀传统文化的先进性和现代性得到了充分的检验和展示。这不仅大大提升了中国人的文化自信,还有效提高了中华文明对世界各国的吸引力。这将有助于在学生中开展中华优秀传统文化教育,陶养家国情怀。

中华优秀传统文化博大精深,可以抽绎出家国情怀、社会关爱和人格修养三条主线,核心是认知上对国家概念内涵的认同和行为上的自觉遵从,即知行合一。“国家”一词,在中华文化的语境中,“国”和“家”既是因果关系也是先后关系,前者意为“国”是“家”之基础和前提,有“国”才有“家”;后者要求任何国民的个人价值判断和行为取向须先“国”后“家”。因而中华文明强调每一个人在自己所处的环境里,在一定的社会关系网络中,要对周围的人和事有一种休戚之感,尽到自己应尽的责任,使整个社会成为一个具有紧密联系的“共同体”,而非基于个人主义,单纯以利害关系相结合。

本次新冠疫情在中华大地的肆虐及被快速遏制的过程,也是对中华优秀传统文化的先进性和现代性进行充分检验和展示的过程,这不仅大大提升了中国人的文化自信,还有效提高了中华文明对世界各国的吸引力。

在驰援战“疫”的各条战线上,党中央一声号令,海陆空三军及全国数万医疗队队员,从空中、陆地会师武汉,饮马长江,在荆楚大地上与新冠病毒展开了殊死搏斗。在“战”疫前线,医护人员救治水平高超,诊疗费用全免;在方舱医院,党员做起了志愿者,收垃圾、打扫卫生,开展方舱摄影展,医生、护士和患者共同跳起了欢快的健身操。这样的场景,是乐观、豁达、互助的中华优秀传统文化的欢歌,是中国人文化自信的自然流露。世界卫生组织总干事高级顾问艾尔沃德感叹道:“如果我感染了,我希望在中国治疗。”中华优秀传统文化的先进性和现代性不仅得到了充分检验和展示,极大地提升了中国人的文化自信,还有效提升了中华文明对世界各国的吸引力。

再其次,中国防抗新冠的全民战争及其取得胜利的过程以及与其他国家在政府作为、国民行为和民众关系等要素的对比中,蕴藏着丰富的教育资源,亟待社会各界提炼总结、传播和推广,助力中华民族伟大复兴。

一个人、一个国家、一个民族,只有经历苦难才能创造辉煌。不论是宅家“避”疫,还是驰援“战”疫和救治“胜”疫,大家全方位嵌入了这场人民战争。我们感受了、参与了、看到了、思考了、体悟了国有疑难可问谁、民有苦难该依谁。这场经久的嵌入式情境体验,尤其对于数亿在校学生来说,在灵魂深处悄然注入了“今生今世当为谁”的人生目标定向和人生价值牵引,14亿国人共同上了一堂端正个人三观的大课。

国家有多好?国民多友善?民众多团结?只有通过亲身体验和国际对比才知道。本次新冠疫情在中国及世界各国相继大暴发,由于诸多国家政府不作为、国民极端个人主义等多重因素的反复叠加,在一些国家和地区天灾已然演化成人祸。这为国民,尤其是数亿在校学生,通过全程嵌入式体验与国际观察对比相结合的方式,共同上了一堂生动的增进国家认同、强化民族团结的情境体验课。

政府有作为,国民不恐慌,疫情才能灭。在中国,疫情防控可谓倾全国之力,救治病人可谓不惜血本。反观一些国家,在疫情防控上指东道西、相互推诿,政府的不作为给普通民众乃至世界人民造成了深重灾难。

人人皆为我,我亦为人人,战“疫”才能胜。我国防抗新冠的全民之战之所以能如此顺利,是个人舍小家驰援“战”疫和救治“胜”疫还全民健康之胜,是人人为我、我为人人共谱时代精神之胜。

天不分东西,地不分南北,同为一家人。抗击新冠就是与时间赛跑,既是对一个国家组织动员能力的全面检验,更是一个国家国民内生的互助精神的展示。全国各地共担国难,彰显出强大的集体主义与爱国主义精神,将中华民族内生的互助和友爱精神完美展现给世人。

多难兴邦,逆境自强。当前社会各界不仅要一如既往地对新冠疫情的防控保持彻底清零态势,还要注重对这场灾难事件对于中华民族伟大复兴的建设性价值和教育性价值进行总结提炼,并让它们在每所学校、每位教师和学生心里升华,切实转化为14亿国人包括时代新人注重自我修炼、勇担社会责任、筑牢家国情怀的不竭动力。

(作者系北京师范大学政府管理学院副教授)

《中国教育报》2020年05月14日第7版

本文经「原本」原创认证,作者中国教育新闻网,访问yuanben.io查询【1M4GU6L1】获取授权信息。 版名:理论周刊·学校科研

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