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印度教资会表示高等教育制度需要彻底改革

  • 教育新闻
  • 2020-03-02 11:40:53
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大学教育资助委员会(UGC)副主席Bhushan Patwardhan博士周四表示,高等教育系统在某处非常错误,需要进行重大改革。他还列举了教资会为使其以学生为中心而采取的一些举措。

他在由印度甘地那加尔技术学院(IITGN)和新德里国家教育计划与行政管理学院(NIEPA)联合举办的“印度城市转型,青年愿望和教育国际会议”的开幕式上发言。在IIT Gandhinagar。“我们没有给予任何自由,忘记了学生的愿望,我们甚至不尊重他们的灵感,”就职典礼的首席嘉宾Patwardhan说。

艾哈迈达巴德大学副校长Pankaj Chandra回应了类似的观点,他说:“我们并没有付出很多努力就将学生置于学校的中心。除非我们了解是什么驱动或激励他们,否则我们将无法实现那种学生中心主义,”他说。

“我们政策的主要问题是,我们在白领和蓝领之间已作了明确的区分。教资会副主席补充说:「没有理由这样做,我们正在讨论,但我们仍会继续这样做而不会受到任何干扰。」

在谈到青年的愿望时,他说,农村青年正在进入教育机构,参加研究生课程,他们的愿望是参加考试或在银行找到一份好工作,或在某个地方找到一份稳定的工作。

“因此,这些就是我们对他们的期望……当我们开始与他们交谈时,他们的真正愿望就会实现。忘记尊重,我们甚至不承认他们在当前系统中的愿望。我们根据他们的课程,试题库,模型答案对他们进行实施,并根据他们再现答案的能力对其进行评估。因此,我们完全不允许他们在整个过程中进行思考。”他说,并补充说,该系统在某处非常错误,整个高等教育系统需要进行重大改革。

在谈到教资会最近采取的最新措施时,帕特沃德汉说:“通过借鉴新教育政策(NEP),我们已经纳入了“多进多出”和“自由教育”体系。因此,我们甚至没有等待NEP的命运,而是结合了它的优点。我们将实现这些。”

“因此,我们建立了'国家学术信用银行(NACB)'。教资会主要是试图放松对大学的管制,因为我们认为我们陷入了太多棘手的问题,并且这样做是在使学生进入合规模式。通过设置如此多的条件,在一天结束时,教师或学生的工作必须遵守,并且遵守可以通过任何方式达成。这种合规性的最好例子来自期刊-工资和发布垃圾文化,这是我们过去几年在印度看到的,因此我们已经解决了这一问题,”他补充说。

教资会副主席详细介绍了NACB系统,该系统允许学生在这个虚拟银行中开设帐户并在进入大学之前就开始学习很多东西。大学将决定您想要获得一个学位的学分,并且如果您想通过二元论来授予学位,同样可以决定您需要多少个学分。

Patwardhan说:“目前,该想法已被委员会接受,我们正处于法规形成阶段。”

教资会采取的第二项措施是“学期外展计划”。“为什么老师垄断教学?为什么只在教室或校园里教学?因为教学遍及社区,各地。让我们谈谈全国少年团2.0或国民服务计划2.0。UGH VC表示:“这些计划是几十年前制定的,此后一直没有对这些计划进行严格的概述,而更多的只是照片机会,这些计划的原始精神正在迷失。”

印度甘地纳加尔技术学院(IITGN)主任Sudhir Jain强调了当今年轻人缺乏价值和正直的重要性,他说,“我们(机构)应该承担责任”。

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