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6个州与Sampark基金会合并 为印地语官立学校儿童创建平台

  • 教育新闻
  • 2020-05-07 15:06:45
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COVD-19危机突然改变了世界各地的生活,作为预防措施,学校,大学关闭了,影响了数百万被迫坐在家里的儿童的教育。结果,孩子们失去了宝贵的学习时间。

世卫组织和联合国儿童基金会等全球机构已要求学校和当局将远程学习视为确保教育的直接步骤。

为应对危机,Sampark基金会主席Vineet Nayar一直与世界各地受启发的AI开发人员,教育者,儿童物理学家,游戏设计师和图形动画师一起努力开发一个平台,以确保学习1千万弱势群体尽管有CoronaCOVD-19,公立学校的孩子们仍未停止。

28位顶级专家在悉尼诺伊达(Noida)夜间工作,并在班加罗尔(Bangalore)进行了核心测试之间的独特合作,促成了Baithak的发展,其基础是Anupama和Vineet Nayar出资10印度卢比进行核心投资。

什么是拜他克?

Baithak是印度最大的“免费”学习和发展平台之一,位于印地文,主要为初级官立学校的孩子们提供学习乐趣,并使他们在家中与孩子互动。

该平台在短短5周内就经历了快速的开发和测试过程,并由Sampark创新实验室的核心团队进行了锚定。

通过与州政府合作,该平台已在印度6个州中推广,以确保在20万名受过培训的老师和76,000个学校管理委员会的协助下,快速部署1千万父母的电话。该应用程序已下载超过100,000。

Vineet Nayar表示:“有能力的父母正在将孩子注册到在线学习平台上。但是,大多数在政府学校学习的孩子的父母负担不起这些私人在线平台。”

“第二,这些平台中的大多数都是英语,而不是官立学校的教学语言。第三,这些在线学习平台上的大多数内容并未与州立课程和教科书相对应。我们希望确保每个孩子在COVD-19危机期间都有平等的机会继续接受教育,”他还补充说。

Baithak背后的座右铭

Baithak为儿童和家长提供了北印度语的数千种教学资源,包括Sampark Smart Shala动画视频课程,押韵,故事,互动和引人入胜的游戏和教室活动,工作表,测验,所有这些都映射到州教科书上,并已开发。按照各州的教学大纲。该应用程序允许用户免费下载内容并无需互联网即可查看。

这也是众包课堂创新和社区创建的独特枢纽,可作为与教师互动并向社区成员提出问题的社交平台。

它也是教师向其他教师学习并增加有关社区课堂实践的集体知识的平台。

应用程序的独特功能

为了让孩子们参与学习,该应用程序具有独特的功能-现场直播,我们的吉祥物Sampark Didi将在上午9时至11时与所有孩子在家里交流,并以以下形式分享映射到州教科书上的每日课程:动画视频,有趣的活动和现场问答。

该程序称为“ Sampark Didi Ke Sath -Nau se Gyarah”。由于孩子们知道Sampark Didi,我们希望当她通过“ Sampark Ba​​ithak”应用程序回到家中时,兴奋会重新回到学习中。

Nayars相信,只有通过利用全球零售品牌掌握的奖励和认可忠诚计划中的进步,大规模的社会变革才有可能。

该平台利用了这种洞察力,并提供了激励措施,例如清除课程证书,为活跃的社区成员提供徽章的社区成员,这些成员为其他成员的成长做出了贡献,发布内容获得广泛认可时进行了通知和认可。该平台是针对该州的每个州,每个地区和每个成员定制的。

该平台的另一个独特功能是一个选项卡,通过该选项卡,国家领导层可以通过发布通告,时间表,指南,建议和有趣的内容直接与家长和老师进行互动。该州每月获得有关每个村庄,集群,地区的用途,贡献和观点的见解,以推动利用该平台的增加,从而通过他们的老师吸引越来越多的孩子坐在家里。

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