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学校建筑需要更多空间才能安全地重新开放

  • 教育动态
  • 2020-06-04 17:07:32
  • 来源:

当COVID-19第一次出现时,战斗的口号是“弄平曲线”。当各州制定重新开放计划时,请为另一项重要策略做好准备:“降低密度”。

简而言之,为了使人们更安全地去学校,餐馆和其他地方必须要成群结队的地方,这些地方将变得比以往少拥挤。

将建筑物的密度视为一小部分可能会有所帮助。通过计算内部人员总数-分子-除以步行面积-分母,可以找到合适的分数。有两种方法可以减少建筑物的拥挤程度。通过减少空间内的人数来减少分子,或者通过扩展可用的物理空间来增加分母。

为了使曲线变平,当大约5100万儿童停止亲自上学时,大多数美国学校都将分子降低为零。在2019-2020学年的剩余时间内,超过100,000所学校现在关闭。

对于如何使教室再次安全嗡嗡作声,目前尚无共识。为了遵守疾病控制与预防中心的建议,每个人的距离保持6英尺,另一个政府机构建议学校的目标是每113平方英尺容纳1名学生。轶事证据表明,大流行之前,教室密度约为每20-30平方英尺1名学生。

学校如何找到或创造更多空间?

增加学校空间

我们是运营研究人员,他们研究教育性后勤问题,例如校车运输和预算紧张的决策。

人们普遍担心,在通常的暑假之后重新开放学校是否安全?信息每天都在变化。例如,有报告称一种新的疾病袭击了儿童,这似乎与COVID-19有关。

尽管如此,学校仍需要计划重新开放,也许是在2020-2021学年开始之时。

除了弄清楚学生坐在办公桌前之间如何保持足够的距离外,这还不止于此。学校还必须决定如何处理日常情况,例如孩子们在学校体育馆打篮球,在自助餐厅吃饭或在礼堂里坐在一起参加学校集会。

学生需要能够安全地进出建筑物而不会碰到彼此。他们需要有必要的空间才能在走廊互相通过。地区可能需要购买口罩和其他个人防护设备,并将其分发给教师,管家,学生和其他人员。

学生将需要尽量减少共享计算器和技术,并养成经常擦拭所有设备的习惯。他们将不得不更频繁地洗手并且需要更长的时间。地板,墙壁,桌子和其他表面的清洁和消毒频率和强度也需要增加。

为了使这一点变得容易,正在考虑的一种通用方法是一次减少在学校建筑物中的学生人数。

一些州,例如印第安纳州和俄亥俄州,正在考虑将远程教学和面对面教学结合起来,让学生每天交替做事。

一个相关的策略是在同一天上课时的出勤率惊人。有些学生早上会上课,有些下午会上课。将在场的孩子人数减少一半,将使学校更容易遵循CDC指南,以减少教室,走廊和自助餐厅的拥挤状况。

寻找新空间

一些教育领袖提议考虑另一种策略:寻找新空间。

在多个位置分散不同班级或年级的学生会降低建筑密度。这可以通过将学校的一半学生和老师转移到另一地点来完成。与仅仅集中在一个地方的学生相比,在每个地方参加的学生可能会更加分散。

一种方法是在秋季使高中教学完全远离,并在空置的高中建筑物中教年轻学生。

我们的研究表明,还有另一种为学校寻找新空间的策略。

多年来,公立,特许学校和私立学校都与社区组织共享空间,例如教堂和社区中心,这些社区可容纳在正式上课时间之前或之后运行的程序。

学校可以利用基督教青年会,公共图书馆或社区中心来扩大其可用空间。如果学校在主校区和其他校区之间分配出勤率,则在重新开放学校时,某个地区所有年级的大多数学生都可能有面对面的选择。

不同的笔画

最后,最佳方法将取决于特定学校及其本地社区的正确选择。

自1960年代以来,运营研究人员就一直在寻找解决方案。例如,他们在1960年代和1970年代协助了学校的种族隔离。最近,他们帮助高中改变了开始时间,让学生有更多的睡眠。

如今,运营研究人员可以帮助本地学校系统应对COVID-19的威胁。

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